Rubriik: Määratlemata

• Kuuleme ettekandeid Pärnu, Viljandi, Võru ja Saksamaa kogemustest ja arutleme sidusrühmade rolli üle andekate hariduse kvaliteedi tagamisel.
• Tutvustame ka käesoleval õppeaastal kaitstud andekusalaseid teadustöid. Tavapäraselt kuulutatakse suveseminaril välja „Talenditäht 2024“ laureaat.

Talendikeskuse suveseminar 2023

17. augustil Pärnus Estonia Resort Hotels ja Spas

SEMINARI KAVA

10.45  kogunemine ja tervituskohv

11.00  Sissejuhatus. Laste ja noorte annete patrooni pr Sirje Karise sõnavõtt.

11.15  Mis on plaanis HTMis? Marek Järvik (HTM ande- ja noortepoliitika osakonna nõunik)

11.30  Keskkond lapse ja noore arengu mõjutajana. Marika Veisson, TLÜ prof emer

12.00 Noorte hääl. Kogemuslood. Muusik Robi Salumets ja Solaride tiimi liige Peter Kipp. Intervjueerib Halliki Põlda.

12.50 Mis jääb sõelale, kui defineerida andekust? Andekuse defineerimise töörühma raporti koostajad Eda Heinla, Halliki Põlda, Viire Sepp, Ruve Schank

13.20 – 14.00 Lõuna

14.00 – 15.00 Teemasessioonid:

• • Koolieelne iga. Maire Tuul (TLÜ dots.); Anne Illopmägi, Piret Arendi, Evelin Piir, Reelika Täht (TÜ kaasava hariduse magistriõppe tudengid)
  • Andekate toetamine üld-, huvi-, kutsehariduses ja noorsootöös – koos või eraldi ja kui koos, siis kuidas? Seminaril osalejate kogemused. Modereerivad Karin Konks ja Ruve Schank.

15.00 – 16.30 ARUTELURING

Kuidas teha erinevad anded nähtavaks ja väärustatuks. Arutelu juhib Kadi Kreis, Tartu Kunstikooli direktor.

16.30 Seminari lõpetamine ja Talenditäht 2023 väljakuulutamine.

Heinrich Ervaldi SUVESEMINARI VIDEOSALVESTUS 

ETTEKANNETE SLAIDID:

Marek Järvik. Mis on plaanis HTMis?

Marika Veisson. Keskkond lapse ja noore arengu mõjutajana. 

Andekuse defineerimise töörühma raporti koostajad Eda Heinla, Halliki Põlda, Viire Sepp, Ruve Schank.

Maire Tuul. Algus on oluline: koolieelne iga. Mida räägivad meile IELS uuringu tulemused?

Anne Eelmets, Piret Arendi, Evelin Piir, Reelika Täht. Andeka lapse märkamine ja toetamine koolieelses eas. 

Talendikeskuse suveseminar „Kuidas toetada võimeka õppija arengut?“ toimub 17. augustil Pärnus

Fookuses on erinevate haridusvõimaluste lõimimine kaasava hariduse kontekstis. Tutvustame teaduspõhiseid käsitlusi ja haridusasutuste häid praktikaid.

Osalema oodatakse erinevate haridusasutuste – nii formaal- kui mitteformaalhariduse – pedagooge ja haridusjuhte ning lapsevanemaid.

Talendikeskus on HTMi strateegiline partner andepoliitika kujundamisel, seminari arutelude kaudu jõuavad osalejate mõtted ka otsustajateni. Lisaks toimub 18. augustil  eraldi ka ekspertide kollokvium, kuhu saadetakse kutsed nimeliselt.

Traditsiooniliselt kulutatakse suvisel suurseminaril välja Talenditähe nominent.

Seminar toimub 17.08.2022 Estonia Resort & Spa konverentsisaalis Pärnus. Täpsem info ja registreerimine 27. juulist  10. augustini talendikeskuse kodulehel  ja näoseinal @eestitalendid

Seminar on osalejatele tasuta!

MTÜ Eesti Talendikeskuse juhatus

SEMINARI KAVA

10.30  Registreerimine ja tervituskohv

Modereerib Halliki Põlda

11.00  Avasõnad. Talendikeskuse juhatuse liige Tiina Mikk (TÜ lektor)

11.10  Haridus- ja Teadusminsteeriumi arendustööplaan ja prioriteedid andevaldkonna võtmes

Marek Järvik, noorte- ja andepoliitika osakonna andepoliitika valdkonnajuht

11.30  Kutse- ja huvihariduse integreerimine üldhariduse õppekavasse Pärnu kogemuse näitel

Terje Jürivete (Pärnu kutsehariduskeskuse õppe- ja karjäärinõustaja), Marju Danziger (Vanalinna põhikooli õpikeskuse koordinaator), Astrid Viik (Pernova hariduskeskuse õppe- ja kasvatustöö asedirektor), kommenteerib Virve Laube (Pärnu LV peaspetsialist)

12.00 Vääna mõisakooli Talendipunkt

Leena Lumi (Vääna mõisakooli õpetaja, talendipunkti projektijuht)

12.20  Teaduspõhine lähenemine kaasõppija tagasisidele – võidavad ka andekad

Ilona Tragel (TÜ üldkeeleteaduse kaasprofessor), Nele Karolin Teiva (TÜ magistrant)

12.40  Virgestuspaus

12.50  Kuidas loovuse abil toetada  topelt-eriliste õppijate enesekindlust,  teadvustada andekust, erilisust positiivses tähenduses

Eda Heinla  (TLÜ emeriitdotsent)

13.10 Loovus klassiruumis: õpetajate uskumused loovusest ja selle arendamisest

Helina Pärnpuu (Kilingi-Nõmme gümnaasiumi õpetaja)

12. 30 LÕUNAPAUS

14.15 Andekus üle elukaare: täiskasvanu andekuse toetamise võimalused

Halliki Põlda (TLÜ elukestva õppe lektor), Kelly Saatmann (Väätsa PK huvijuht)

14.45  Sissejuhatus arutelule: Milline peaks olema talente toetav kool/haridusasutus?

Viire Sepp (Talendikeskuse juhatuse liige, TÜ õppejõud)

15.00  ARUTELU

16.10   Arutelu kokkuvõte

16.30 TALENDITÄHT 2022 tunnustuse üleandmine

16.40   Lõpusõnad Viire Sepp

ETTEKANNETE SLAIDID:

Marek Järvik. Andekusest HTM-i vaates

Halliki Põlda ja Kelly Saatmann. Andekusest üle elukaare

Leena Lumi. Vääna Talendipunkt

Eda Heinla. Topeltandekus

Helina Pärnpuu. Loovus klassiruumis

Viire Sepp. Milline peaks olema talente toetav haridusasutus

Ilona Tragel ja Nele Karolin Teiva. Teaduspõhine lähenemine kaasõppija tagasisidele

LAPSEVANEMATE VESTLUSRINGI KOKKUVÕTE

Lapsevanemate vestlusring – seekord ainult head näited

MTÜ Eesti Talendikeskuse ja TÜ teaduskooli ühisseminar

 Koduõpe omal valikul ja valikuta, koroona tõttu ja ilma selleta

30. novembril 2021 kell 17.00 – 19.00 Zoomis

Loe seminari kokkuvõtet! Vt seminari materjalid all

Paljud võimekad õpilased osalesid juba enne koroonapandeemiat kaugõppekursustel TÜ teaduskoolis või väliskõrgkoolide pakutavatel avatud juurdepääsuga veebikursustel ehk MOOC-idel. Koduõpe on aastaid olnud teadlik valik mitmes peres, kuna rikastab õpivõimalusi ja pakub võimekale suurema vabaduse liikuda omas tempos. Vabatahtlik kaugõpe on olnud paljudele meeltmööda ja sellega on hästi kohanetud. Kahel viimasel aastal on aga kogu tavapärane koolitöö muutunud internetipõhiseks ja kaugõpe kõigile kohustuslikuks. Veebi on liikunud ka huvitegevused, ainevõistlused ja olümpiaadid.

Seminaril arutame, millised on kaugõppe eelised ja nõrkused olukorras, kus see ei ole õppija vaba valik. Keskendume sellele, kuidas on koduõppega toime tulnud need võimekad õppijaid, kellel on andekusele omase ülitundlikkuse, perfektsionismi jms omaduste tõttu koduõppega raske kohaneda.

• • Kas ja milliseid võimalusi on leitud võimeka õppija koormuse optimeerimiseks ja sotsiaal-emotsionaalse heaolu tagamiseks?
  • Kuidas on kaugõppel andeka toetamise koormus jagunenud õppeasutuse ja pere vahel?
  • Kuidas on kaugõpe lastele mõjunud? Millest lapsed puudust tunnevad? Mis neid hirmutab?
  • Kuidas on lapsed suutnud hoida motivatsiooni?

Kaugõppe üle arutlevad ja nippe-soovitusi jagavad nii õppijad ise kui ka haridusvaldkonna eksperdid:

• • • Teaduspõhine vaade: Viire Sepp, andekate hariduse ekspert. Viire annab ülevaate sellest, mida räägivad uuringud COVID-olukorra ja üldisemalt kaugõppe mõjust andekale õppijale.
    • Teaduskooli vaade: Ana Valdmann, TÜ teaduskooli direktor. Ana tutvustab TÜ teaduskooli õpilaste seas läbiviidud küsitluse tulemusi, mis näitavad õpilaste suhtumist kaugõppesse ja selle mõju.
    • Õppija vaade: Märten Mikk, Tallinna Reaalkooli vilistlane, Southamptoni ülikooli inseneeria eriala teise aasta tudeng ja tippsportlane. Märtenil on koduõppekogemus nii koroona-eelsest kui ka koroona-aegsest ajast, nii Eestist kui Inglismaalt.
    • Lapsevanema ja õppejõu vaade: Tiina Mikk, kolme lapse ema ja Tartu Ülikooli õppejõud. Tiina jagab, kuidas mõjutab kaugõpe õppejõu tööd ja lapsevanema rolli ning ülesandeid.
    • Koduõppe mentori vaade: Kaire Kaur-Daniel, kahe koduõppel oleva tütre ema ja Püha Johannese Kooli koduõppe mentor. Kaire räägib koduõppest kui heast võimalusest luua andekale lapsele toetav arengukeskkond ja sellest, milline on olnud  koroona-aegse kaugõpe mõju lapsevanematele, kes kaaluvad lapse koduõppele jätmist.
    • Kooli vaade: Terje Hallik, Tartu Miina Härma Gümnaasiumi õppejuht. Terje räägib koroona-aegsest õppekorraldusest Miina Härma Gümnaasiumis, teeb kokkuvõtte sellest, kuidas see õnnestus, ja arutleb, miks on hea koolis käia ja koolis olla.
    • Psühholoogi vaade: Kaia Kastepõld-Tõrs, kliiniline psühholoog. Kaia räägib sellest, kuidas on distantsõpe mõjunud õppijatele ja jagab soovitusi, kuidas teha kaugõpet nii, et vaimne tervis ei kannataks.

• • Kutsume peresid ja koolirahvast kuulama ja kaasa rääkima! Seminar on mõeldud kõigile – nii õpilastele kui ka lapsevanematele, pedagoogidele, tugispetsialistidele jt.

Seminar toimub annetamistalgute raames.

SEMINARI MATERJALID

Talveseminar 2021 kokkuvõte

Viire Sepp. Edenenud ja kiire õppija kaugõppes

Märten Mikk. Vabatahtlik iseõpe vs koroonaõpe

Tiina Mikk. Kaugõppest lapse, vanema ja õpetaja vaatenurgast

Ana Valdmann. Teaduskooli õpilaste küsitlus

Tarje Hallik. Koduõpe versus kontaktõpe

Jaga seminari tagasisidet      >>> SIIN <<<

Eesti Talendikeskuse suveseminar “Et anded ei kuhtuks”     

26. august 2021, Pärnu Raeküla kool (Käo 4)

11.00  Kogunemine ja registreerumine

11.15 Sissejuhatus teemasse – MTÜ juhatuse liige Viire Sepp

11.20 Pererahva tervitus (ja kogemused töös andeka õppijaga) – Raeküla kooli direktor Liilia Oberg

11.30 Laste ja noorte annete toetamise tegevuskava (visioon, hetkeseis, arengud )– HTM noorte- ja andepoliitika osakonna peaekspert Marek Järvik

12.00  Noppeõpe distantsõppe tingimustes  – Karin Konksi, Veeriku kooli klassiõpetaja, programmi juhtõpetaja

Distantsõpe tõi noppeõppe (ingl.k.pull-out program) läbiviimisesse mitmeid takistusi, kuid pakkus ka põnevaid  väljakutseid ja uusi võimalusi. Ettekanne reflekteerib Tartu Veeriku kooli esimese kooliastme matemaatikaalaselt võimekate õpilaste noppetundide korraldamisel saadud kogemusi. Tutvustatakse esile kerkinud sisulisi ja korralduslikke probleeme ning analüüsitakse võimalusi noppeõppe edasi- arendamiseks

12.25 Tutvustame värsket doktoritööd.  Kuidas paremini motiveerida andekat õppijat? – Stanislav Nemerzhitski,  Randvere kooli direktor

Loovus kui arendatav ja omandatav omadus vajab motiveerimist. Ent kuidas teha seda kooli  kontekstis? Mida saavad õpetajad, lapsed ise, aga ka vanemad kodus teha, et noorte loovusele kaasa aidata?

12.50 Sirutus- ja kohvipaus

13.15  Kui anded on  muu erilisuse varjus: topelt-eriline ehk 2E laps/õppija –  Liina Lokko, Varajase Kaasamise Keskuse rajaja,  sotsiaalministeeriumi erivajadustega laste poliitika juht; Viire Sepp, andekate hariduse ekspert

Andekusse suhtumisega käivad sageli koos ka taolised arvamused: Andekas on andekas kõiges; Kui ta on nii andekas, siis kuidas ta ei oska „normaalselt“ käituda? Kuidas saab olla andekas, aga kirjutada nii koledasti või valesti?  jms

Kuidas märgata ja toetada niisuguseid õppijaid, kelle andeid maskeerivad spetsiifilised  õpiraskused  või muu psüühiline või neuroloogiline eripära. Tutvustatakse 2E õppija omadusi ning  antakse soovitusi nende toetamiseks klassis/kodus.

14.30 – 16.00 Arutelu maailmakohvikus

16.15 Arutelu kokkuvõte

16.30 Talenditäht 2021 väljakuulutamine

Osavõtutasu 10 eur.

Suveseminari kokkuvõte ja ettekanded:

• Suveseminar 2021 kokkuvõte
• Karin Konksi: Noppeõppe väljakutsed ja väljavaated. Tartu Veeriku kooli kogemus
• Liina Lokko: Kui anded on muu erilisuse varjus
• Stanislav Nemerzhitski: Tingimused loovuse avaldumiseks Eesti koolis: õpetajate ja õpilaste uskumused loovuse ja loova koolikliima kohta
• Marek Järvik: Laste ja noorte annete toetamise tegevuskava (hetkeseis, arengud, visioon)

MTÜ Eesti talendikeskuse veebiseminar “Testida või mitte testida – selles on küsimus” 1.   detsembril 2020 kell 17.00 – 19.00 Zoomis

Väga sageli pöörduvad lapsevanemad ja koolid psühholoogide poole sooviga last andekuse suhtes testida, arvates, et ilma “diagnoosita” justkui ei tohi või ei saa lapse individuaalsust arvestavaid hariduskorralduslikke meetmeid või õppemeetodeid rakendada. Seetõttu on testimisega seotud küsimused MTÜ Eesti Talendikeskuse järjekordse avaliku seminari peateema.

• • • Kas üldse testida ja kui, siis millal?
    • Mida me testidega teada saame?
    • Millised on ohud, mida andekate laste puhul testide täitmisel ja ka tulemuste tõlgendamisel silmas pidada (näiteks võimalik asünkroonne areng, õpiraskused, ASD, ATH jms).
    • Mida räägib teadus ja millised on kogemused?
    • Milliseid teste on Eestis kasutusel, kus ja kuidas testimisele pääseb?
    • Mis on testimise alternatiivid?
    • Kuidas testi tulemused lapsevanemat, õpetajat, huviringi juhti aitavad?

Sõna võtavad kogemustega koolipsühholoogid Anu Pärn ja Airene Vaike Kumari ja Kairi Kull ning andekate hariduse ekspert Viire Sepp. Oma kogemusest kõneleb lapsevanem, kelle laps hiljuti läbis testimise kadalipu.

Seminar toimub vaba arutelu ja küsimuste-vastuste formaadis, kaasa rääkima on oodatud kõik seminaril osalejad. Osalema ootame lapsevanemaid, pedagooge, tugipetsialiste, haridusametnikke jt huvilisi – nii neid, kellel testimisega seotult endal kogemusi jagada kui ka neid, kes end selle teemaga rohkem kurssi tahavad viia.

Seminari osalustasu on 10 või rohkem eurot. See summa läheb talendikeskuse projekti “Talendipäev lasteaias” toetuseks. Tee oma annetus siin.

Seminar toimub üle Eesti toimuva annetustalgu raames. Kõigile sellel päeval tehtud annetusele lisab Swedbank oma annetuse, mille suurus sõltub kõikide annetuste summast.

Kui Sa osalesid seminaril, kuid tunned, et oleksid tahtnud midagi veel teiste osalejate või korraldajatega jagada, saad seda teha täites lühikese tagasiside küsimustiku.  Küsimustik on anonüümne ja leiad selle SIIT.

Seminari kokkuvõte ja ettekanded

• Talveseminar 2020 kokkuvõte
• V.Sepp,  Alternatiivsed viisid andekusele viitavate tunnuste märkamiseks

Iga anne loeb – iga annetus aitab!

#annetamistalgud

Heade tegude päev

 Talendikeskuse suveseminar “Paindlik on võimalik!” 

18.08.2020 Viljandi Jakobsoni koolis.

Sageli kuuleme, miks ei saa. Vähem räägitakse sellest, kuidas saab. Suveseminaril keskendume sellele, et saab – paindlik on võimalik!

Seminaril räägib Viire Sepp andekatele mõeldud erilahendustest koolis (pull-out programm). Jagame häid ja julgustavaid näiteid ning vahetut kogemust paindlikest lahendustest, mida andekate toetamiseks koolis, lasteaias või huviringides on ette võetud. Juttu tuleb ka koostööst eri institutsioonide vahel, millega andekas kokku puutub.

Ja muidugi anname ka sel korral pidulikult üle selle aasta Talenditähe ja tunnustame inimest, kes on andekuse märkamisse ja toetamisse eriliselt panustanud!

Suveseminar 2020 kava

Suveseminar 2020 kokkuvõte

Suveseminari ettekanded

Viire Sepp

Andekate programmid

Kristel Einaste-Lukk ja Kristel Nuume

Pesatunnid RaM koolis

Karin Konksi

Pull-Out ehk noppeõpe Veeriku koolis

Külvi Kivisild

Andekate õppetool Tapa Gümnaasiumis

Jaanika Niinemets

Lasteaiaõpetajad andekusest. Bakalaureusetöö tutvustus

**Koos tõestame, et paindlik on võimalik!**

Seminar “Lapse loovuse hoidmine ja arendamine”

3. märtsil 2020 kell 17 – 19; Tallinna Ülikooli Terra maja (Narva mnt 25) auditoorium T-223

Järjekordne MTÜ Eesti Talendikeskuse avalik seminar on pühendatud loovuse temaatikale, ajendiks kirjastuse Atlex väljaandena ilmunud kogumik “Lapse loovuse hoidmine ja arendamine” – koostaja Eda Heinla.

Loovuse ja andekuse toetamisest ja seostest esinevad ettekannetega  Tallinna Ülikooli loovusõpetuse dotsent Eda Heinla ja andekushariduse ekspert Viire Sepp. Lisaks tutvustab Eda Heinla koos kaasautoritega värskeltilmunud kogumikku.

Kogumikku on kohapeal võimalik soetada kirjastuse hinnaga.
Seminarile on oodatud lapsevanemad, alus-, üld- ja huvihariduses töötavad pedagoogid, tudengid jt huvilised. Seminar on TASUTA.

Ettekanded:

• Viire Sepp. Loovuse lätted
• Eda Heinla. Lapse loovuse hoidmine